فهرست عناوین مطالب پاورپوینت:
مقدمه
یادگیری به روش کاوشگری
مراحل آموزش به روش کاوشگری
نتیجه‌گیری نهایی
برقراری ارتباط با سایر مخاطبان
مراحل و نتایج کار
منابع
قسمتی از متن مطالب:
جلسه هشتم (ثبت دانش): هر دانش‌آموز در بخش مخصوص در کاربرگ خود، آنچه از این پروژه کسب کرد و پرسش‌های جدیدی را که برایش پیش آمده بود یادداشت کرد. سپس هر گروه در مورد جمله‌ها و گزاره‌های علمی با هم مشورت کردند و یک یا چند گزاره صحیح نوشتند. سرانجام، همه کلاس با هم به تبادل جمله‌ها و گزاره‌های علمی و پرسش‌های جدیدشان پرداختند.
اما در طی این جلسه‌ها مواردی دیده و تجربه شد که روی نتیجه و اثربخشی کار تأثیر مستقیم داشتند. به همین دلیل لازم بود که این موارد مورد بررسی دقیق قرار بگیرند و اقدامات مقتضی در مورد آن‌ها انجام شود و پس از اجرای مجدد طرح درس در کلاسی دیگر، روند بهبود کار مورد رصد و تحلیل قرار بگیرد.
برچسب ها:
آموزش علوم چهارم دبستان آموزش علوم باروش کاوشگری تدریس کاوشگری طرح درس کاوشگری طراحی آموزشی کاوشگری