وبلاگicon
ماهیت و روش نظریه‌ی تربیتی نویسنده: امیل دورکیم

تبلیغات

1

ماهیت و روش نظریه‌ی تربیتی نویسنده: امیل دورکیم

دانلود مقاله ماهیت و روش نظریه‌ی تربیتی نویسنده: امیل دورکیم

دسته بندی: ادبیات وعلوم انسانی » علوم تربیتی ؛روانشناسی وراهنمایی ومشاوره

تعداد مشاهده: 2730 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: قابل ویرایش docx

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:29 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • تربیت عملی است که والدین و معلمان نسبت به کودکان انجام می‌دهند. این عمل در همه‌ی لحظات صورت می‌گیرد و عملی عام است و در حیات اجتماعی دوره و حتی می‌توان گفت، لحظه‌ای از روز نیست که در آن نسلهای جوان با افراد بزرگتر از خود در تماس نباشند و در نتیجه از اینان نفوذ تربیتی نپذیرند. زیرا این نفوذ تنها در دقایق بسیار کوتاهی که در آن والدین یا معلم آگاهانه و از راه تعلیم به معنی اخص کلمه، نتایج تجربه‌ی خود را به آیندگان پس از خود منتقل می‌کنند احساس نمی‌شود بلکه تربیت ناخودآگاهانه‌ای وجود دارد که بی‌وقفه صورت می‌گیرد. ما از راه گفتار و کردار خود دائماً روح کودکان را می‌سازیم.
    اما «پداگوژی» چنین نیست. پداگوژی عبارت از نظریه‌های تربیتی است نه اعمال تربیتی. این نظریه عبارت از شیوه‌های تصور کردن تربیت است نه شیوه‌های به کار بستن آن و آن شیوه‌ها گاه به حدّی از اعمال متداول متمایز می‌شوند که در تقابل با آنها قرار می‌گیرند. نظریه‌ی تربیتی رابله و نظریه‌ی تربیتی روسو و پستالزی با تربیت متداول در عصر ایشان در تضاد است. بنابراین، تربیت ماده یا موضوع نظریه‌ی تربیتی و نظریه‌ی تربیتی شیوه‌ای از تفکر و تأمل در امور تربیتی است.


    برچسب ها: ماهیت و روش نظریه‌ی تربیتی نویسنده: امیل دورکیم
  • ماهیت و روش نظریه‌ی تربیتی نویسنده: امیل دورکیم
  

عضویت درایمافایل

با عضویت درایمافایل؛ می توانید فایل های آموزشی و پژوهشی خود را برای فروش عرضه کرده و یا از فرصت بازاریابی برای کسب درآمد استفاده کنید

عضویت درایمافایل

نماد اعتماد وگواهینامه ها/با اطمینان از ایمافایل خرید کنید

logo-samandehi

کلیه حقوق نزد ایمافایل محفوظ است .2017-1395